Determinasi Karakteristik Pemerintah Daerah Terhadap Opini BPK

The research objectives were to determine: 1). Effect of government size on BPK opinion 2). The influence of the level of regional dependence on the center on the BPK opinion, 3) The influence of level of prosperity on the BPK opinion, 4) The influence of the level of regional independence on the BPK opinion. The population in this study were districts and cities in Central Java for 2017 to 2019. The samples in this study used purposive sampling and logistic regression analysis methods. The test instrument used in this study used SPSS version 24. Partially, the size of government size has a negative and significant effect on BPK's opinion. The variables of the level of regional dependence on the central government and the level of prosperity have a positive and significant effect on BPK's audit opinion. Meanwhile, the level of regional dependence has a negative and insignificant effect on BPK's opinio

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) MENGGUNAKAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI

 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 3 Surakarta melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT) menggunakan media ular tangga.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI AK 2 SMK Negeri 3 Surakarta yang berjumlah 31 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data dan  triangulasi teknik. Untuk mengetahui validitas instrumen berupa tes digunakan validitas isi. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif untuk data kuantitatif dan model interaktif untuk data kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan prosedur penelitian untuk masing-masing siklus meliputi empat tahap yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi/ pengamatan, dan (4) analisis dan refleksi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT) menggunakan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari pratindakan, siklus I, dan siklus II. Pada pra tindakan hasil belajar psikomotorik, afektif dan kognitif siswa belum optimal sebesar 31,36%, 35,91%, dan 38,70%. Penelitian ini menetapkan indikator kinerja untuk masing-masing aspek hasil belajar sebesar 80%. Pada siklus I diperoleh persentase hasil belajar psikomotorik siswa sebesar 75,98%, hasil belajar afektif siswa 76,55%, dan hasil belajar kognitif siswa sebesar 67,74%. Pada siklus II mengalami peningkatan, persentase hasil belajar psikomotorik meningkat menjadi 85,30%, hasil belajar afektif meningkat menjadi 83,65%, dan hasil belajar kognitif meningkat menjadi 87,10%.Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT) menggunakan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 3 Surakarta.Kata kunci: Learning Together (LT), media ular tangga, hasil belajar, pembelajaran akuntansi.ABSTRACT The objective of this research is to improve the learning result in the Accounting subject matter of the students of State Vocational High School 3 of Surakarta through the application of the cooperative learning model of the Learning Together (LT) type using the snake and ladder game board media.This research used the classroom action research with two cycles. Each cycle consisted of four phases, namely: planning, implementation, observation, and analysis & reflection. Its subjects were the students as many as 31 in Grade XI AK 2 of State Vocational School 3 of Surakarta. The data of research consisted of quantitative and qualitative ones. They were obtained from the Accounting subject matter teacher, students, and documents of the school and collected through observation, test, documentation, and in-depth interview. The data were validated by using the data source and technique triangulations. The instrument of research i.e. test was validated by using the content validity. The data were analyzed by using the statistical descriptive technique of analysis for the quantitative data and the interactive technique of analysis for the qualitative ones.The result of research shows that the application of the cooperative learning  model of the LT type using the snake and ladder game board can improve the students’ learning result from pre-treatment to Cycle II. Prior to the treatment, the learning results of the psychomotor, affective, and cognitive aspects were not optimal i.e. 31.36%, 35.91%, and 38.70%, which are still below the stipulated performance indicator for each aspect, namely: 80% Then They become 75.98%, 76.55%, and 67.74% in Cycle I and 85.30%, 83.65%, and 87.10% in Cycle II.Thus, the cooperative learning model of the LT using the snake and ladder game board media can improve the learning result in the Accounting subject matter of the students of State Vocational High School 3 of Surakarta.Keywords: Learning Together (LT), snake and ladder game board, learning result, accounting learning.

Penyuluhan Pemanfaatan Air Nira Pohon Kelapa Menjadi Gula Semut untuk Meningkatkan Perkonomian Desa Kuripan Kabupaten Cilacap

Abstract. Most of the residents of Kuripan Village, Kesugihan District, Cilacap Regency, work as coconut sugar processors. This work has been practiced for several years, but some residents are still not well off. It can be seen that the results of coconut sugar processing have good development prospects and a lot of high consumer demand in the market. This situation is caused by fluctuating sugar prices and the weak price position of sugar farmers. Several groups around Cilacap Regency have started to develop an ant sugar business. Ant sugar business has good prospects for development, this is due to its higher market price and is in great demand compared to sugar cubes. The conversion of block sugar to ant sugar is a product development that can be developed in order to solve the problem of coconut sugar craftsmen and with support for effective marketing methods. The counseling was followed by the practice of making sugar ants. The next stage is an effective marketing method so that the marketing process can be maximized and provide benefits to sugar farmers. Keywords: Kuripan Village, Ant sugar Abstrak. Penduduk Desa Kuripan Kecamatan Kesugihan Kabupaten Cilacap kebanyakan dari penduduk bekerja manjadi pengolah gula kelapa. Pekerjaan tersebut sudah ditekuni beberapa tahun, tetapi beberapa penduduk masih belum sejahtera. Dapat diketahui bahwa hasil olaha gula kelapa memiliki pengembangan prospek yang baik dan banyak perminat dari konsumen yang tinggi di pasar. Keadaan seperti ini disebabkan harga gula yang naik turun dan lemahnya posisi harga dari petani gula. Pembuatan usaha gula semut sudah mulai digelutioleh beberapa kelompok di sekitar Kabupaten Cilacap. Usaha gula semut memiliki pengembangan prospek yang baik, hal ini dikarenakan dari sisi harga dipasar yang lebih tinggi dan banyak diminati dibandingkan gula balok. Beralihnya gula balok menjadi gula semut merupakan pengembangan produk yang dapat dikembangkan agar dapat menyelesaikan masalah pengrajin gula kelapa dan dengan adanya dukungan pada metode pemasaran yang efektif. Penyuluhan diikuti dengan praktek pembuatan gula semut. Tahapan berikutnya adalah cara pemasaran yang efektif agar proses pemasaran dapat maksimal dan memberikan keuntungan kepada para petani gula. Kata Kunci: Desa Kuripan, Gula semu

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) MENGGUNAKAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA

Anastasia Anggarkusuma Arofah. PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) MENGGUNAKAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli, 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 3 Surakarta melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT) menggunakan media ular tangga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI AK 2 SMK Negeri 3 Surakarta yang berjumlah 31 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Untuk mengetahui validitas instrumen berupa tes digunakan validitas isi. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif untuk data kuantitatif dan model interaktif untuk data kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan prosedur penelitian untuk masing-masing siklus meliputi empat tahap yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi/ pengamatan, dan (4) analisis dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperaatif tipe Learning Together (LT) menggunakan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari pratindakan, siklus I, dan siklus II. Pada pra tindakan hasil belajar psikomotorik, afektif dan kognitif siswa belum optimal sebesar 31,36%, 35,91%, dan 38,70%. Penelitian ini menetapkan indikator kinerja untuk masing-masing aspek hasil belajar sebesar 80%. Pada siklus I diperoleh persentase hasil belajar psikomotorik siswa sebesar 75,98%, hasil belajar afektif siswa 76,55%, dan hasil belajar kognitif siswa sebesar 67,74%. Pada siklus II mengalami peningkatan, persentase hasil belajar psikomotorik meningkat menjadi 85,30%, hasil belajar afektif meningkat menjadi 83,65%, dan hasil belajar kognitif meningkat menjadi 87,10%. Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe Learning Together (LT) menggunakan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 3 Surakarta. Kata kunci: Learning Together (LT), media ular tangga, hasil belajar

Determinasi Implementasi Akuntansi Lingkungan dan Kinerja Lingkungan Terhadap Nilai Perusahaan Melalui Pengungkapan Informasi Lingkungan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi akuntansi lingkungan dan kinerja lingkungan terhadap nilai perusahaan melalui pengungkapan informasi lingkungan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekslpanatori. Populasi penelitian diambil dari data direktori Bursa Efek Indonesia Tahun 2019-2020. Adapun sampel yang diperoleh dengan metode purposive sampling sebanyak 85 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Structural Equation Modeling dengan bantuan AMOS versi 22.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi akuntansi lingkungan dan kinerja lingkungan berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Disamping itu, pengungkapan informasi lingkungan memiliki peran mediasi yang menjembatani hubungan antara variabel independent dan dependen di dalam model penelitian. Penelitian ini memberikan gambaran dan strategi bagi perusahaan untuk meningkatkan nilai perusahaan dengan adanya pengungkapan informasi lingkungan

WORKLOAD MEMODERASI PENGARUH CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP PEMILIHAN AUDITOR

Permasalahan terkait dengan workload auditor acapkali mejadi pembahasan krusial terutama pada saat mendekati batas waktu penyampaian dan publikasi annual report yang diaudit. Sasaran riset ini yaitu untuk mengetahui pengaruh corporate governance terhadap pemilihan auditor melalui workload. Riset ini menggunakan populasi perusahaan yang terdaftar di Corporate Governance Perception Index (CGPI) tahun 2017 – 2019. SPSS merupakan aplikasi pengolahan data yang digunakan dalam riset ini. Kesimpulan riset ini adalah 1).Corporate governance berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemilihan auditor. 2).Corporate governance positif dan tidak signifikan terhadap workload. 3).Workload berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemilihan auditor 4).Secara tidak langsung corporate governance melalui workload memiliki pengaruh  tidak signifikan terhadap pemilihan auditor